Gli studenti della scuola De Amicis realizzano un fumetto contro il cyberbullismo. Nato da una storia ideata direttamente dai piccoli alunni e creato secondo un linguaggio adatto ai bambini, il fumetto vuole essere uno strumento di prevenzione contro il fenomeno del cyberbullismo e indirizzare i giovani verso un utilizzo corretto del web, attraverso l’apertura di un dialogo con gli adulti di riferimento.

Il fumetto verrà presentato, in versione cartacea e online, domani (alle 15), nell’ambito dell’appuntamento nazionale "Il Maggio dei Libri", alle istituzioni e alle famiglie delle classi coinvolte della scuola De Amicis, alla presenza dell’assessore all’Istruzione della Regione Siciliana, Roberto Lagalla, del dirigente dell’ambito territoriale di Palermo Luca Gatani, del Garante per l’Infanzia e l’Adolescenza del Comune di Palermo, Pasquale D’Andrea, dell’assessore alla Scuola del Comune di Palermo, Giovanna Marano e del presidente della Quinta circoscrizione Fabio Teresi.

"L’utilizzo di device (in particolare smartphone e tablet) da parte dei piccolissimi, sia da attori, sia da spettatori, apre questioni rilevanti nel dibattito pedagogico ed educativo (e non solo) su temi quali quelli della responsabilità e corresponsabilità educativa, del benessere, di un utilizzo creativo, equilibrato e critico degli strumenti digitali - afferma la dirigente della direzione didattica De Amicis -. La rete è un luogo ricco di opportunità, ma è importante imparare a riconoscere i rischi e a difendersi dai pericoli. Bambini, famiglie ed educatori devono esserne sempre più consapevoli".

L’iniziativa è stata finanziata dall’assessorato dell’Istruzione e della Formazione Professionale della Regione Siciliana e realizzata da Cetty Mannino, esperta in educazione ai new media, per conto dell’associazione Made 3.0. Il progetto è stato intitolato "Le_ali", giocando con la parola leali (essere onesti tanto offline quanto online) e le ali per volare in alto come auspicio per la vita di tutti.

Autori del progetto sono i bambini e le bambine delle classi quarte delle sezioni A, B e C, che hanno scritto la storia; realizzato i disegni; digitalizzato i fumetti e ideato i giochi che si trovano alla fine del testo. Il lavoro è stato reso fattibile grazie alle docenti e alla referente contro il cyberbullismo, EriKa Sichera.

"L’educazione digitale -conclude Cetty Mannino - non deve essere trascurata, specie in questo momento di cambiamento sociale e deve essere accompagnata da un'azione continua e concreta da parte delle Istituzioni, degli adulti e della scuola".